Terapia ręki od A do Z : obie rączki rysują

Book

In basket

rate

Terapia ręki od A do Z : obie rączki rysują / Jacek Szmalec, Dariusz Wyszyński. - Wydanie 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - [29] kart : ilustracje ; 21x30 cm.

Author

Szmalec Jacek (terapeuta). Autor Wyszyński Dariusz (pedagog). Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Audience Group

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Nauczyciele przedszkoli Rodzice Terapeuci zajęciowi

Subject

Kończyna górna Nauka pisania Motoryka mała Rysowanie Terapia manualna

Genre/Form

Ćwiczenia grafomotoryczne Materiały pomocnicze

Domain

Edukacja i pedagogika

Program "Terapia ręki od A do Z" ma na celu ograniczenie problemów dzieci z pisaniem ręcznym oraz przygotowanie maluchów do nabycia tej umiejętności. Przeznaczony jest dla rodziców i pedagogów, wychowawców pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym, u których występują trudności grafomotoryczne. Może również posłużyć jako materiał treningowy przed rozpoczęciem nauki pisania. "Obie rączki rysują" to piąta część zestawu "Terapia ręki…". Składa się z 28 kart z ćwiczeniami. Ich celem jest kształtowanie symetryczności pracy obu rąk. Ponadto podczas wykonywania zadań dziecko doskonali prawidłową postawę ciała, usprawnia rozwój obręczy barkowej oraz rotację w przedramieniu, co pozytywnie wpłynie na tempo i jakość pisania. Dziecko w trakcie zabawy ćwiczy ruchy wykonywane podczas pisania, w tym wyizolowane ruchy palców. Zadaniem dziecka jest – poprzez symetryczne użycie obu dłoni – narysowanie takich samych elementów jak na karcie. Kartę z ćwiczeniem można powiesić na tablicy, aby na początku dziecko w pozycji stojącej mogło paluszkami wodzić po śladzie.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Filia nr 3 (ul. Rozwadowska 6)

All copies are currently on loan: sygn. F.3 - 37/P (1 egz.)

Notes:

Target audience note

Publikacja dla rodziców, pedagogów, wychowawców pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym, u których wystepują trudności grafomotoryczne. Może posłużyć jako pomoc przed rozpoczęciem nauki pisania